Pardo Gonzalez AJ, Soares Marques MR. Caminhos para uma universidade mais inclusiva a partir da perspectiva do desenho universal para aprendizagem e dos letramentos críticos: Um relato de experiência. ABH. 2024;(25). Acesso em março 17, 2026. https://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/499