Sujeitos andinos em cena: acolher, aprender e ensinar a partir de uma sensibilidade intercultural
Palavras-chave:
Formação de professores de ELE, Competência e sensibilidade intercultural, Sujeitos andinos, Dramaturgia mapuche, KIMVN TeatroResumo
Neste artigo o foco de minhas reflexões se dará em torno da possibilidade de se trabalhar a competência e a sensibilidade intercultural no contexto formativo dos estudantes de Letras, Língua Espanhola, do Instituto de Letras da Universidade Federal da Bahia, no âmbito das disciplinas de Estágio Supervisionado, assim como, daqueles estudantes que fazem parte do grupo de pesquisa Rede de Estudos Andinos, como pesquisadores da iniciação científica, mestrado e doutorado. Como desenvolver essa sensibilidade em relação às literaturas indígenas das Américas a partir de textos dramáticos/espetaculares de autoria de sujeitos andinos ou nos quais esses sujeitos estão representados sendo tema central das obras? Para possibilidades de trabalho com essas dramaturgias, trarei como ponto de partida a minha experiência de imersão e pesquisa, em relação à dramaturgia mapuche e ao texto dramático/espetacular Ñuke Una mirada íntima hacia la resistencia Mapuche (2016), levado à cena pela Compañía KIMVN Teatro, um texto caracterizado pela presença de sistemas culturais e linguísticos diferentes, é potente para o desenvolvimento da competência e da sensibilidade intercultural de estudantes em diferentes níveis de aprendizagem.