“Políticas educativas desde uma perspectiva linguística nas escolas da tríplice fronteira:: a invisibilidade do sujeito fronteiriço” (2022) Revista abehache, (22), p. 123–137. Disponível em: https://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/443 (Acessado: 3 julho 2024).