A Lei 11.161/2005 e o espanhol na rede pública do Paraná: Aprendendo a fazer política

Abstract

Neste artigo, se objetiva discutir as políticas linguísticas para inserção do espanhol na escola pública paranaense. Desse modo, analisaremos a Lei 11.161/05, pesquisas que abordam a implantação de referida Lei e os documentos que orientam sua implementação no Paraná. Além disso, será problematizada a inserção do espanhol no Núcleo Regional de Educação (NRE) de Ponta Grossa e suas consequências mais recentes para o Ensino Fundamental e Médio. O resultado desta pesquisa mostra que, para a efetivação da Lei, a união da universidade, do NRE e da comunidade escolar é fundamental. A existência da Lei não garante sua total implantação, mas sua discussão na universidade, no NRE e com a comunidade interessada pode resultar em um processo democrático de inserção do idioma espanhol na educação básica brasileira.