n. 25 (2024): Dossiê: Desafios no ensino de língua espanhola e literaturas hispânicas no século XXI

Publicado: 14-06-2024

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Editorial

• Apresentação

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Dossiê

• Pertencimento étnico-racial e formação inicial de professores de espanhol: percursos para uma educação antirracista

  Lívia Baptista

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• En Abya Yala se baila así: vozes indígenas em favor de um ensino de língua espanhola contra-colonial e cosmopolítico

  Thiago Alexandre Correa

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• Do substantivo ao verbo intransitivo: um Manifesto Nosotros Literaturamos (dos desafios de 'aprenderensinar' literaturas hispânicas no século XXI)

  Phelipe Cerdeira

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• El dulce milagro: recriação de Cinderela por Juana de Ibarbourou (1892-1979)

  Antonia Javiera Cabrera Muñoz

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• Pela Literatura Hispânica na Universidade: Desafios e Debates

  Rodrigo de Freitas Faqueri, Daniele Zaratin

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• Ensino de espanhol como língua estrangeira representações literárias e culturais hispano-americanas em livros didáticos

  Augusto Moretti de Barros

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• Tradução literária como prática pedagógica na aprendizagem de línguas estrangeiras

  Juliana Cristina Faggion Bergmann, Andréa Cesco

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• Didática da tradução de fraseoparemiologismos do espanhol na era pós-pandemia

  Luis Carlos Ramos Nogueira

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• Caminhos para uma universidade mais inclusiva a partir da perspectiva do desenho universal para aprendizagem e dos letramentos críticos Um relato de experiência

  Astrid Johana Pardo Gonzalez, Maria Roselene Soares Marques

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• Tramas da língua espanhola no Brasil: entre rupturas, continuidades e desafios na oficialização do ensino

  Jessica Chagas de Almeida

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