Revista abehache

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Chamada nº 23 - As literaturas do Sul-Global

21-10-2022

Saiba mais sobre Chamada nº 23 - As literaturas do Sul-Global

Chamada nº 22 - Políticas plurilíngues na Educação Básica: realidades e (im)possíveis projeções

11-04-2022

Chamada Nº 21 da Revista abehache - Fronteiras fluidas: língua, literatura, ensino e tradução na América Latina

13-10-2021

Edição Atual

n. 22 (2022): Políticas plurilingues na Educação Básica: realidades e (im)possíveis projeções

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Publicado: 28-12-2022

Edição completa

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Editorial

Apresentação

6-14
- Texto completo

Dossiê

O Brasil e a (outra) América Latina: uma chave de leitura do espanhol no sistema educativo

Laura Sokolowicz

15-39
- Texto completo
Justificativas para a legitimidade do espanhol na escola brasileira: efeitos glotopolíticos no ontem e no hoje

Diego Alexandre

40-55
- Texto completo
A desoficialização do espanhol e o cenário de (re)existência e insurgências: o/a professor/a como deliberador/a político/a e o associativismo

Millene Barros Guimarães de Sousa, Carmem Sílvia Félix Venturi

56-73
- Texto completo
Políticas públicas e o monopólio da língua inglesa

Rachel Ribeiro Couto Rodrigues

74-85
- Texto completo
Línguas estrangeiras em tempos de resistência: a quem serve uma BNCC monolíngue?

Del Carmen Daher, Alice Moraes Rego de Souza

86-103
- Texto completo
O Direito Linguístico na BNCC da Língua Portuguesa

Jael Sânera Sigales Gonçalves

104-122
- Texto completo
Políticas educativas desde uma perspectiva linguística nas escolas da tríplice fronteira: a invisibilidade do sujeito fronteiriço

Juliana F. S. Pasini, Jorgelina Jorgelina Tallei

123-137
- Texto completo
Plurilinguismo e políticas linguísticas em contexto fronteiriço o caso da tríplice fronteira do Alto Solimões

Luana Ferreira Rodrigues

138-153
- Texto completo
Políticas educacionais de acolhimento através de projetos de inclusão linguística aos imigrantes venezuelanos e indígenas da etnia warao na SEMED/Manaus

Ádria dos Santos Gomes, Januária Pereira da Silva Rocha

169-181
- Texto completo

Varia

El género entrevista en YouTube como herramienta para la enseñanza de la cortesía lingüística en las clases de español como lengua extranjera

Victor Hugo da Silva Coelho, Carlos Cernadas Carrera

169-181
- Texto completo
El “portuñol” uruguayo: destino de una lengua de frontera

Eledis del Milagro García Marengo

182-196
- Texto completo
“Los fusilamientos de la Moncloa”, poema de Manuel Machado: uma tradução intersemiótica da representação da catástrofe na modernidade

Marcia Romero Marçal

197-211
- Texto completo

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Notícias

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