Apresentação
Abstract
Ao longo das últimas décadas, foram diversos os trabalhos produzidos, entre teses, dissertações, artigos e livros, que buscaram narrar, descrever e analisar a história do ensino de língua espanhola no Brasil. Tais trabalhos nos ajudaram a não só entender essa história, mas também, por um lado, a compreender a própria história da educação brasileira, que envolve e atravessa a história de quaisquer conhecimentos que se transformam em disciplinas escolares, e, por outro, o processo de construção, obviamente nunca encerrado, de um modo brasileiro de se pensar tal ensino. Na esteira dessas reflexões, o presente número reúne uma série de textos que discutem questões contemporâneas relativas ao ensino de espanhol no Brasil.
Downloads
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Diego da Silva Vargas, Leandra Cristina de Oliveira, Wagner Monteiro
![Creative Commons License](http://i.creativecommons.org/l/by-nc/4.0/88x31.png)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.