Português (Brasil)

Resumen

En este artículo, infringiendo de manera intencionada algunas de las convenciones de la escrita académica, intento presentar, sin la pretensión de responder por la totalidad de la obra de Paulo Freire, un posible redimensionamiento de la enseñanza de lenguas a través del dúo freireano denuncia-anuncio. La denuncia se refiere a los nudos del discurso monolingüe acerca de nuestro entendimiento sobre la enseñanza de lenguas. Ya el anuncio se presenta como posibilidad de parte del legado freireano con la enseñanza de lenguas desde el concepto de SULeamento. De ese modo, intento calificar Paulo Freire como el autor que nos invita a pasar por fronteras epistemológicas, sin capacitación pedagógica o educación banquera.