La enseñanza de lenguas desde una perspectiva multirred-discursiva: la evolución de una perspectiva innovadora en la enseñanza de lenguas

Resumo

A proposta curricular de Silvana Serrani tem sido objeto de interesse e discussão no campo da Linguística Aplicada por muitos anos e tem se ampliado desde suas primeiras versões, graças à perspectiva de Hans Heinrich Stern, uma influência fundamental. Serrani desenvolveu uma proposta de currículo para o ensino de línguas em contexto brasileiro que incorpora múltiplas dimensões, destacando-se a relevância do discurso e da cultura. Além disso, tal proposta foi influenciada pela pesquisa do linguista aplicado Daniel Coste, pela análise do discurso francês da terceira época, assim como pelos estudos sobre gêneros discursivos de Bakhtin e pelos estudos culturais de Eagleton e Williams. A proposta curricular partiu, primeiramente de uma perspectiva Multidimensional-Discursiva para uma perspectiva nomeada de Multirrede-discursiva, incorporando novos conceitos que a enriqueceram. Essa evolução levou em consideração as críticas e contribuições de outros acadêmicos e estudantes de pós-graduação, ambos atuantes no campo do ensino/aprendizagem de línguas.