La enseñanza de lenguas desde una perspectiva multirred-discursiva: la evolución de una perspectiva innovadora en la enseñanza de lenguas

Autores/as

  • David Alonso Bueno Baena Unicamp

Palabras clave:

Lingüística Aplicada, Multirred-discursiva, discurso y cultura

Resumen

La propuesta curricular de Silvana Serrani en el campo de la Lingüística Aplicada ha evolucionado a lo largo de los años, desde sus primeras versiones, y ha sido influenciada por diversos autores y corrientes teóricas. Partiendo de la perspectiva de Hans Heinrich Stern, Serrani ha desarrollado una propuesta que incorpora múltiples dimensiones, destacando la relevancia del discurso y la cultura. La propuesta ha pasado de ser Multidimensional-Discursiva a ser Multirred-Discursiva, incorporando nuevos conceptos que la enriquecen. Esta evolución ha tenido en cuenta las críticas y aportes de otros académicos y de estudiantes, destacando su relevancia y actualidad en el campo de la enseñanza/aprendizaje de lenguas. La propuesta de Serrani ha sido objeto de interés y discusión en el campo de la Lingüística Aplicada por muchos años y continúa siendo una contribución valiosa para el desarrollo de enfoques curriculares que integren múltiples dimensiones en la enseñanza de lenguas.

Descargas

Los datos de descarga aún no están disponibles.

Publicado

2023-11-27

Número

Sección

Artículos

Cómo citar

La enseñanza de lenguas desde una perspectiva multirred-discursiva: la evolución de una perspectiva innovadora en la enseñanza de lenguas. (2023). Revista Abehache, 24. https://revistaabehache.com/ojs/index.php/abehache/article/view/476