Núm. 25 (2024): Dossiê: Desafios no ensino de língua espanhola e literaturas hispânicas no século XXI

Publicado: 2024-06-14

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Editorial

• Apresentação

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Dossier

• Pertenencia étnico-racial y formación inicial del profesorado de español: caminos hacia una educación antirracista

  Lívia Baptista

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• En Abya Yala se baila así: vozes indígenas em favor de um ensino de língua espanhola contra-colonial e cosmopolítico

  Thiago Alexandre Correa

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• Del sustantivo al verbo intransitivo: un Manifiesto Nosotros Literaturamos (de los desafíos de 'aprenderenseñar' literaturas hispánicas en el siglo XXI)

  Phelipe Cerdeira

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• El dulce milagro: recriação de Cinderela por Juana de Ibarbourou (1892-1979)

  Antonia Javiera Cabrera Muñoz

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• Por la Literatura Hispánica en la Universidad Desafíos y Discusiones

  Rodrigo de Freitas Faqueri, Daniele Aparecida Pereira Zaratin

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• Enseñanza de español como lengua extranjera representaciones literarias y culturales hispanoamericanas en libros didácticos

  Augusto Moretti de Barros

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• La traducción literaria como práctica pedagógica en el aprendizaje de lenguas extranjeras

  Juliana Cristina Faggion Bergmann, Andréa Cesco

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• Didáctica de la traducción de los fraseoparemiologismos del español en la era postpandemia

  Luis Carlos Ramos Nogueira

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• Caminhos para uma universidade mais inclusiva a partir da perspectiva do desenho universal para aprendizagem e dos letramentos críticos Um relato de experiência

  Astrid Johana Pardo Gonzalez, Maria Roselene Soares Marques

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• Tramas da língua espanhola no Brasil: entre rupturas, continuidades e desafios na oficialização do ensino

  Jessica Chagas de Almeida

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